I Igreja Presbiteriana Renovada de Ap.
de Goiania.
Semana 1.
I,II Timóteo e Tito são chamadas de epistolas
pastorais, por serem cartas endereçadas por Paulo ao seus pastores auxiliares.Essas
cartas têm por objetivo orienta-los quanto ao procedimento diante do rebanho e
os cuidados que deveriam ter consigo mesmo. Paulo escreve I Timóteo e Tito
ainda com esperança de ser solto, porem II Timóteo sugere que já estava próximo
à sua execução pelos romanos. Timóteo era natural de Listra, foi educado nas
escrituras por sua mãe Eunice e sua avó Lóide 2 Tm3:15. Provavelmente Timóteo
se converte na primeira viagem missionária de Paulo, e juntou-se a este e Sîlas
na segunda viagem At.15:36.
Uma das preocupações
de Paulo nas cartas pastorais era com a verdade, de modo que pudesse ser
fielmente guardada e transmitida. O que se torna relevante estudarmos essa
carta já que no século 21 já não existe uma verdade pura, antes cada uma tem
uma verdade subjetiva e condicionada culturalmente, ou seja uma verdade
relativizada. Diante disso é animador estudar I Timóteo.
Leia I Tm 1:1,2 e responda:
1- O que se pode aprender a respeito de Paulo nestes versículos?
2- O que Paulo quis dizer ao descrever Timóteo como seu verdadeiro
filho na fé?
3- O que Paulo ensinou a Timóteo sobre Deus nessa introdução?
Semana 2:
Leia I Tm 1:3-7. O verbo que Paulo usou em 1.3 e 6.3 indica claramente
que existe uma norma doutrinaria da qual os falsos mestres haviam se desviado.
Ela é chamada de “fé”, “a verdade”, “a doutrina”, “o ensinamento” e o “bom
depósito”, o que indica que já havia um conjunto de doutrinas aceito como
padrão pelo qual todos os ensinamentos podiam ser testados e julgados. Esse
conjunto era formado pelos ensinamentos de Cristo e dos apóstolos. Nesses dias
havia alguma literatura circulando no mundo judaico em que se reescreviam
porções do Antigo Testamento com acréscimos e ‘aperfeiçoamento’. Parece que os
autores procuravam encaixar suas conjecturas na lei do Antigo Testamento. Paulo
considerava esse procedimento como falta de seriedade.
1- Quais falsos ensinamentos Paulo indicou para Timóteo?
2- O que os versículos 6 e 7 falam sobre a natureza e as consequências do
falso ensinamento?
3- Em contraste com o procedimento desses autores a atitude dos fieis deveria
ser o amor. De que modo a pureza, a consciência limpa e a Fe se manifestam no
amor?
Paulo traça um contraste entre especulação e Fe . aqui estão dois
testes práticos pra se aplicar a todo ensinamento. O primeiro é o teste da fé:
o ensino vem de Deus estando de acordo com a doutrina apostólica, ou é um
produto da fértil imaginação humana? O segundo teste ó do amor: esse ensino
promove unidade no corpo de Cristo? Fé significa o que recebemos de
Deus, amor significa que esse ensino edifica a igreja.
Semana 3:
Leia I Tm.1:8-11
1- Relacione os atos para quem a lei se destina:
2- Para quem a lei não é? Por que?
3- Em contraste com o falso ensinamento Paulo recomendou o uso correto da
lei. Como?
4- Por que é tão importante conservar a sã doutrina e rejeitar os falsos
ensinamentos?
I Igreja Presbiteriana Renovada de Ap.
de Goiânia
Mês: Fevereiro
Semana 1
Leia 1 Tm1:12-17
1- Descreva Paulo antes e depois de se tornar um crente
2- Você conhece alguém que tenha mudado radicalmente após ter conhecido
Cristo? cite:
3- Pelo que Paulo agradeceu a Deus? Por quê?
4- No v.15 Paulo afirma que a Palavra é fiel e apresenta um breve resumo
do evangelho. O que ele nos diz?
5- De que modo Paulo era um exemplo da “completa longanimidade” de Jesus?
Semana 2
Leia 1 Tm.1:18-20.
1- Qual é o bom combate que Paulo manda Timóteo lutar?
2- Qual é a parte da Fe e da consciência nesse combate?
3- Paulo observa que alguns crentes naufragaram na Fe. Por que isso
ocorreria?
4- Paulo entregou Himineu e Alexandre a Satanás, excomungando-os. Como ele
pode fazer isso?
Conc. Crença e comportamento, convicção e consciência, o intelectual e
o moral estão intimamente ligados. É porque a verdade de Deus contem exigências
éticas. Como Jesus disse “se alguém quiser fazer a vontade dele, conhecerá a
respeito da doutrina, se ela é de Deus ou se eu falo por mim mesmo” Jo.7.17. Em
outras palavras, fazer é a chave para descobrir, obediência é a chave para a
certeza. Por outro lado, é quando a pessoa decide viver em pecado que ela omite
a verdade. Portanto, se ignoramos a voz da consciência, permitindo que o pecado
permaneça sem confissão e, por isso, sem perdão, nossa fé não sobreviverá.
Semana 3
1 Tm. 2. Cristãos vão à igreja por várias razoes.
Alguns vão por causa do sermão, outros para ver os amigos, alguns por dever ou
obrigação, outros por causa da musica. De acordo com Paulo a principal razão
para reuniões públicas da igreja é a adoração a Deus. Quando não levamos o
culto público a sério, somos menos que os cristãos bíblicos que afirmamos ser.
Paulo mencionou dois aspectos principais do culto na igreja local, que dividem
o capítulo em duas partes. Primeiro, ele trata do alvo do culto e enfatiza a
necessidade de consideração de todos com o culto público 2:1-7; segundo, fala
da condução do culto e aborda a questão dos papeis de homens e mulheres nestes
cultos 2:8-15.
1- Nos versos 1-7 quais os tipos de oração que o apóstolo menciona nessa
passagem?
2- Quais as diferenças entre elas?
3- Por que a oração é importante no culto público?
4- No ver.2 Paulo nos diz para orarmos “em favor dos reis e de todos os
que se acham investidos de autoridade”. Quem seriam os equivalentes a essas
pessoas em nosso país hoje?
5- Por que devemos orar pelas autoridades?
6- Ao relacionar oração e salvação, quais os aspectos da salvação Paulo
destaca nos ver.3-7? De que modo a verdade afirmada nos ver.5 e 6 sobre Jesus é
desafiada atualmente?
Semana 4
A primeira metade do cap.2 trata da responsabilidade universal da
igreja é a oração e proclamação da verdade a todos os povos. Paulo muda o foco
para tratar da conduta apropriada de homens e mulheres numa reunião pública
v.8-15. O v. 15 tem sido interpretado de vários modos e causado muita
discussão. Uma regra de interpretação é fazer distinção entre princípios ou
instruções universais e as expressões culturais deles. 1- Examinando os versos
de 8 a 15 nessa perspectiva, identifique as instruções universais, expressões
culturais da época e expressões culturais contemporâneas.
Instrução universal
v.8____________________________________________________
vs.9,10
________________________________________________________________
vs.11-15 _______________________________________________________________
Na época
vs.8___________________________________________________________
vs.9,10
________________________________________________________________
vs.11-15 _______________________________________________________________
Hoje v.8_______________________________________________________________
vs.9,10
________________________________________________________________
vs.11-15
_______________________________________________________________
2- Por que Paulo fala de ira e animosidade em relação à oração?
3- De que modo as razoes bíblicas citadas por Paulo apoiam e explicam
sua terceira instrução?
4- O que você pode fazer para ampliar o alcance de suas orações?
Igreja Presbiteriana Renovada de Ap. de
Goiânia
Mês: Março
Semana 1
Leia cap.3. O capítulo 3 de I Timóteo trata das qualificações de
pastores e líderes. A reputação da igreja depende da qualidade, fidelidade e do
ensino de seus ministros. Por isso, nesse capítulo Paulo aborda a supervisão pastoral
da igreja e as qualificações exigidas dos pastores e diáconos.
1- 1 Tm. 3:1-7. Paulo começa
afirmando “fiel é a palavra” concentrando-se agora na pessoa do pastor ou
presbítero. Por que o trabalho do ministro é uma excelente obra?
2- Paulo relaciona um conjunto de qualificações do pastor. Analise a lista
e destaque quais são os aspectos do caráter e quais são as habilidades. Cada
uma é importante para o líder.
Qualidade do caráter Habilidades Importância
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Essa lista enfatiza o caráter por isso podem servir como padrão para
outras posições de liderança, inclusive para o professor de EBD e EBN.
Semana 2
I Timóteo 3:8-13. A palavra grega diácono significa
‘o que serve as mesas’ e o verbo correspondente significa ‘envolver-se em
serviço de caráter social’, supõe-se que os diáconos devem dedicar-se a manter
o bom andamento da igreja e a ministrar aos necessitados. À luz das
qualificações aqui relacionadas, porém, é melhor pensar nos diáconos como
aqueles que dão assistência aos supervisores em seu ministério.
1- Relacione as qualificações do diácono:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2-
Paulo aborda
as áreas pessoal, familiar, tratamento dos de fora e a Fe. Relacione a lista
dos presbíteros e diáconos . Quais as qualidades que todos os lideres devem
exibir?
3-
Quais os
traços de caráter as mulheres citadas por Paulo no v.11, quer sejam elas
diaconisas ou esposas dos líderes.
4- Qual a recompensa por servir bem como diácono v.13?
O próprio Jesus afirmou que nao veio para ser servido mas para servir
Mc.10:45. Ao declarar isso inverteu o conceito da sociedade que considerava o
diácono como aquele servo que prestava serviços inferiores.
Semana 3
Depois de tratar das qualificações do pastor, Paulo se volta para a
igreja. I Timóteo3:14-16.
1- Como Paulo descreveu a Igreja?
2- O que cada descrição fala sobre a Igreja?
3- No versículo 16 Paulo descreve Cristo. O que essas
afirmações ensinam a respeito dele?
Para a renovação da igreja é necessário que esta recupere sua
identidade como casa de Deus, que é a igreja do Deus vivo, coluna e baluarte
da verdade. V.15.
Querido professor, pensando em sua liderança reflita: você está a
altura das qualificações enumeradas neste capítulo?
Há qualificações que deseja cultivar?
Semana 4.
I Timoteo 4:1-5:2
Paulo alertou Timóteo a respeito dos falsos mestres e de seus ensinamentos.
No capítulo quatro ele explica como detectar o falso ensinamento e mostra de
que modo o ensino verdadeiro pode ser recomendado e apoiado por Timóteo.
1- I Timóteo 4:1-5 após ler esse texto responda quais
os critérios para identificar os falsos mestres, mencionados por Paulo?
2- Paulo declara que alguns apostatarão da fé. A
palavra apostatar que significa abandonar foi usada na tradução grega do Antigo
Testamento para referir-se à infidelidade de Israel a Deus. Por que as pessoas
abandonam a sua fé em Deus?
3- Quais falsos mestres de nossa época os versículos
de 1 a 3 descrevem?
4- Por que a gratidão a Deus pelo que ele nos concedeu
é importante na luta contra o falso ensinamento?
