segunda-feira, 2 de julho de 2012

O professor e a autoestima das crianças.



Autoestima é a avaliação subjetiva que o individuo faz de si mesmo, podendo ser positiva ou negativa. Uma autoestima positiva é chamada de alto autoestima e a negativa de baixa autoestima. Essa avaliação se define durante toda a vida, mas é determinante na formação das crianças.
O professor convive em sala com muitas crianças confiantes, mas não são poucas aquelas que demonstram autoestima baixa. Não é da responsabilidade do professor construir a autoestima das crianças, contudo não pode se eximir de participar de forma positiva e às vezes até determinante na construção do caráter dos pequenos. Nesses casos quando a família falha, o professor da Escola Bíblica pode fazer a diferença ensinando-os a confiarem em Jesus e acreditarem em si mesmos.
            Não há dúvidas de que a criança que possui uma autoestima elevada se   sente mais capaz, entende que sua vida tem sentido e cresce de maneira mais digna. Enquanto que crianças com baixa autoestima têm atitudes de repulsão e intolerância para com o outro, aquelas que se sentem seguras são capazes de atitudes mais honrosas de valorização ao colega. O professor é um dos agentes que ensina atitudes corretas que demonstram amor e bondade para com o próximo, o que favorece o crescimento da alto autoestima.
            É importante que o professor preocupado em auxiliar na edificação de um caráter saudável demonstre admiração pelas crianças. Há inúmeras que não recebem palavras de incentivo ou reconhecimento. Atitudes positivas geram transformação de comportamento. Procure demonstrar amor pelos pequenos que estão sob seus cuidados. Um cartão, um elogio, um presentinho pode mudar uma história.
            Outra atitude que pode melhorar a autoestima das crianças é a minimização de palavras duras e críticas constantes que denigrem a imagem que fazem de si mesmas. Há tantas maneiras de se falar a verdade, opte por aquelas que sejam amenas  e que demonstrem amor e cuidado.
            A família deve fomentar comportamentos positivos, contudo é uma realidade que existem aquelas que se encontram impossibilitada de tais atos, por isso o professor comprometido com o Reino de Deus pode ser exemplo ao ensinar e viver os ensinos de Cristo, através de atitudes que demonstram amor.
Para que as crianças acreditem nelas mesmas o professor deve demonstrar que também acredita. Assim, permita que as crianças tenham a oportunidade de tomar decisões. Quanto antes aprenderem a tomar decisões e acertarem mais confiantes se tornam e cresce a autoestima.
            Não permita em sua sala que crianças sejam expostas, ridicularizadas ou humilhadas por outras. Uma demonstração de valorização por parte do professor é ensinar a classe a ouvir o outro com  respeito. Pequenas atitudes podem mudar a maneira como a criança se vê.
            E cada criança deve se ver como alguém importante tendo a alegria de participar das bênçãos reservadas por Cristo. Deve se ver como alguém amada pelo Senhor, pela família, e pela igreja na qual frequenta a Escola Bíblica. A criança que está na sala da EBD é única, e essa é a oportunidade de se construir uma história de confiança em Deus e nela mesma.
           



terça-feira, 26 de junho de 2012

Conte os Cartões- 7- 9 anos



Lista de Material: 30 cartões grandes, dado, caneta.

Preparação: Escreva  nos cartões frases falsas e verdadeiras  sobre histórias bíblicas que as crianças tenham estudado até o momento.

Como Brincar:  Coloque os cartões virados para baixo em cinco fileiras de seis cartões cada. Divida a turma em duas equipes. Um jogador do primeiro grupo joga o dado. Ele conta o número sorteado na primeira fileira da esquerda para a direita, vira o cartão correspondente e lê a frase em voz alta. Os demais membros identificam a frase como falsa ou verdadeira. Se responderem corretamente, devem ficar com a carta. Se estiverem errados, devem corrigir a resposta para poder ficar com a carta. Um jogador da segunda equipe repete o processo. A brincadeira segue com as equipes se revezando. Quando todas as cartas forem recolhidas ou quando terminar o tempo, a equipe que tiver mais cartas será a vencedora.

Sugestão extraída de: O livro dos jogos bíblicos. 2ª ed. Curitiba: AD Santos,2009.

segunda-feira, 25 de junho de 2012

Meninas em EVA para EBF


A Leiliane fez essas meninas para colocar nos aventais 
das tias que trabalharão na EBF no Jd. Tiradentes.





Cada uma corresponde a uma das tias. 
A identificação é pela cor do cabelo.


Para as gêmeas:

  













 Parabéns as Tias do Jd. Tiradentes.
Leiliane você é Especial!!!

domingo, 24 de junho de 2012

Marcador de Página

A lembrancinha da Reunião dos Professores do mês de Junho foi marcador de página.
Dois modelos:


Esse em formato de coração com biquinho de crochê 
é bem simples e rápido de fazer.


Esse é feito com dobradura ou origami só que neste trabalho 
é feito com tecido engomado.


 Foram confeccionados pela Tia Josélia. 


 Essa lembrancinha tem custo baixíssimo e agrada a todos 
os professores.

Lindos e práticos!!

sexta-feira, 22 de junho de 2012

Scrapbook

Esses trabalhos são da minha filha Ellen.
Ficaram lindos!!!



Feito com muito capricho!!!


Cada um mais lindo ...


Esse fichário ficou muito fofo!!
Parabéns Filha!!!


Encomendas:  eppyles@gmail.com

segunda-feira, 18 de junho de 2012

Convite Reunião de Professores- passo a passo

Convite da reunião do mês de Junho:
É muito simples de fazer.


Foram Confeccionados pela tia Claudia.


 Podem ser feitos com qualquer material.
Ficaram lindos!!!


Parabéns pela sua criatividade!!!
Obrigada pela dedicação!!!

O MOLDE:

Escolha o papel que achar mais conveniente. Risque os moldes. 
Na parte de cima cole a alça. 

Na outra extremidade cole a ponteira que manterá a bolsa fechada.
Se quiser colar um coração na ponta, dá um charme.


Depois cole na bolsinha.




Na parte interna cole ou escreva o aviso da reunião.
 Não esqueça de fazer um corte com estilete para passar a ponteira,
ou ainda, pode usar um grampo de grampeador para prender.


Fácil e convidativo!!!!

segunda-feira, 11 de junho de 2012

Para o Superintendente


 Educação


O professor de EBD e EBN se questiona constantemente sobre a importância de sua atividade. Considerando que seu trabalho é voluntário e às vezes não tem formação acadêmica, ainda assim, não pode ser menosprezado. Antes deve ser orientado e receber constante suporte.

A educação cristã é um processo que visa a transformação e o aperfeiçoamento do individuo, portanto não pode ser considerado como sem valor, ou infrutífero. Por essa razão é necessário pensar o que é necessário para o grupo, planejar e realizar. A educação deve ser um processo que antecipe o futuro.

Sendo a pessoa o fim último da educação, se faz necessário refletir sobre a essência da educação e sobre o próprio processo de educação que tem como meta final a formação integral  do homem. A educação não pode ser desenvolvida sem uma meta, sem um caminho que a direcione para o seu fim, ou seja, o homem em busca da realização, que se dá através do conhecimento do plano salvífico divino. E para isto o processo deve ser estruturado em bases sólidas. A educação cristã almeja que o homem encontre sua verdadeira realização vivendo na vontade de Deus, num conhecimento da verdade que o liberta.
A educação é o resultado de um verdadeiro planejamento, continuamente renovado composto dos elementos:

·         Reconhecimento das urgências da educação.

·         Elaboração das metas.

·         Ordenação dos recursos disponíveis.

·         Elaboração das etapas do planejamento.


O Ensino.


O ensino visa a aprendizagem, e esta não é apenas adquirir conhecimentos, conteúdos ou informações. As informações são importantes, mas precisam passar por um processamento a fim de se tornarem significativas para a vida das pessoas. Isso  é bem mais do que aprender uma informação. Aprendizagem que transforma é aquela que o individuo opta por viver de acordo com o que aprendeu. Tal aprendizagem é mais complexa do que a simples aprendizagem informativa.
Em se tratando do ensino cristão é preciso esclarecer  que há  necessidade das verdades do evangelho serem compreendidas por todas as pessoas, tem que envolver as várias dimensões da vida de fé (crer, confiar e fazer), e tem que ser orientado à luz do Reino de Deus
 O resultado esperado é o compromisso do cristão, com o fim de que seja possível para as pessoas de todas as idades se apropriarem do evangelho do Reino de Deus.
A educação cristã deve envolver-se num processo que vise criar condições para um desenvolvimento total no indivíduo, para isso é importante que o educador tenha visão ampla e profunda da sua responsabilidade e compromisso. Sabendo ser ele o instrumento onde a fé se desperta, alimenta e desenvolve.